议论文是中学阶段重要的写作形式之一,其命题质量直接关系到学生的写作兴趣和文章质量,如何科学、合理、有效地进行议论文命题,是每位教育者需要深入研究的课题,本文将探讨议论文命题的艺术与策略,以期为教育者提供有益的参考。

议论文命题的艺术

  1. 紧扣时代脉搏,命题者需要关注社会热点和时代趋势,将议题与现实紧密结合,引导学生关注社会、思考人生。“科技与人文关系”这一议题,既体现了现代科技的快速发展,也涉及人文精神的传承与弘扬,具有鲜明的时代性。
  2. 体现深度思考,议论文的核心在于表达观点并进行论证,命题者需要在题目中隐含对考生观点的思考深度要求,如“数字化阅读与传统阅读的对比”议题,要求考生对两种阅读方式的优劣进行深入分析,体现其思考的深度和广度。
  3. 引导创新思维,为了激发考生的创新思维,命题者可以在议题中设置一些开放性的元素,鼓励考生从不同角度、不同层面去思考问题。“未来教育的可能性”这一议题,鼓励考生大胆设想、创新思考。

议论文命题的策略

  1. 科学性原则,命题需要遵循科学的原则,确保题目的客观性和公正性,题目应避免主观偏见,确保所有考生能在同一公平的平台上进行竞争。
  2. 层次性原则,命题应考虑到学生的层次差异,设置不同难度的题目,以满足不同层次学生的需求,题目应具有一定的区分度,以便更好地评价学生的写作能力。
  3. 系统性原则,命题应具有系统性,避免与已考内容重复,确保每年命题的新颖性和创新性,命题还应与教学目标和教学内容紧密结合,以检验学生的学习成果。

实例分析

以“科技进步对人们生活的影响”为例,这是一个具有时代性的议题,在命题时,可以设定多个小题目,如“科技进步带来的便利与挑战”、“科技进步与环境问题”、“科技进步对人际交往的影响”等,以引导考生从多个角度思考科技进步对人们生活的影响,题目应具有一定的深度,要求考生对科技进步的利弊进行深入分析,体现其观点的深度和广度。

议论文命题是一门艺术,也是一项策略,命题者需要关注时代脉搏,体现深度思考,引导创新思维,同时遵循科学性、层次性、系统性原则,才能制定出高质量的议论文题目,激发学生的写作兴趣,提高其写作能力。